ಹಲೋ,
ಈ ಪಾಠದವರೆಗೂ, ನಾವು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಅಗತ್ಯ ಮಾಹಿತಿ ನೀಡಿದ್ದೇವೆ.
ಈಗ ನಾವು ಕಲಿತದ್ದನ್ನು ಕ್ರೋ ate ೀಕರಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಸರಳವಾದ ವಿಷಯವನ್ನು ತೊಡೆದುಹಾಕುವ ಮೂಲಕ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ic ಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ದೊಡ್ಡ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಲಿಯೋಣ.
ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಸರಳವಾದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಕ್ಷಿಪ್ರವಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ.
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ, ಈ ಹಂತದಲ್ಲಿ ನೀವು ಸೂಕ್ತ ಎಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಇತರ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಇತರ ಬಗೆಯ ಮಾಹಿತಿಗಳನ್ನು ನೀಡಲು, ಆದರೆ ನಮ್ಮ ಗುರಿ ಇಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮುಂದೆ ಕೆಲವು ಮಾಹಿತಿಗೆ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ನೋಡೋಣ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರಳ ಶಿಕ್ಷೆಯನ್ನು ಆರಂಭಗೊಂಡು, ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ನೀಡುತ್ತವೆ.
ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಿ:
ಲರ್ನ್: ತಿಳಿಯಿರಿ
lerne : ನಾನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಇಚ್ lerne : ಬೆನ್ ನಾನು ಕಲಿಕೆ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ
ಇಚ್ lerne / ಡಿಯುಚ್ : ಬೆನ್ ಜರ್ಮನ್ ನಾನು ಕಲಿಯುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಇಚ್ lerne / ಡಿಯುಚ್ / Heute : ಬೆನ್ ಇಂದು ಜರ್ಮನ್ ನಾನು ಕಲಿಕೆ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ
ಇಚ್ lerne / ಡಿಯುಚ್ / Heute / ಫ್ರಾಂಕ್ರೀಚ್‌ನಲ್ಲಿ : ಬೆನ್ ಇಂದು ಫ್ರಾನ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಜರ್ಮನ್ ನಾನು ಕಲಿಕೆ ಬಾಗುತ್ತೇನೆ.
ಪುನಃ: ಮಾತನಾಡು
ತಿರಸ್ಕರಿಸಿ : ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಮೆಹ್ಮೆತ್ ತಿರಸ್ಕರಿಸಿ : ಮೆಹ್ಮೆತ್ ಮಾತನಾಡುವುದು
ಅಲಿ ತಿರಸ್ಕರಿಸಿ : ಅಲಿ ಮಾತನಾಡುವುದು
ಮೆಹ್ಮೆತ್ ಉಂಡ್ ಅಲಿ ಕೆಂಪು : ಮೆಹ್ಮೆತ್ ಮತ್ತು ಅಲಿ ಅವರು ಮಾತನಾಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಒಪ್ಪಿಗೆ ತಿರಸ್ಕರಿಸಿ / wie ein dummkopf : ಒಪ್ಪಿಗೆ ಮೂರ್ಖನಂತೆ ಮಾತನಾಡುವುದು
ಒಪ್ಪಿಗೆ ತಿರಸ್ಕರಿಸಿ / wie ein dummkopf / ಮಿಟ್ ಡೆನ್ ಕಿಂಡರ್ನ್ : ಒಪ್ಪಿಗೆ ಮಕ್ಕಳೊಂದಿಗೆ ಮೂರ್ಖನಂತೆ ಮಾತನಾಡುವುದು
ಗೀಹೆನ್: ಹೋಗಿ
ಗೆಹೆ : ನಾನು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಇಚ್ ಗೆಹೆ : ಬೆನ್ ನಾನು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ
ಇಚ್ಗೆಹೆ / Heute : ಬೆನ್ ಇಂದು ನಾನು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ
ಇಚ್ ಗೆಹೆ / Heute / ಇನ್ ಕಿನೋ : ಬೆನ್ ಇಂದು ಚಿತ್ರರಂಗಕ್ಕೆ ನಾನು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ
ಇಚ್ ಗೆಹೆ / Heute / ಇನ್ ಕಿನೋ / ಮಿಟ್ ಮೈನೆನ್ ಫ್ರೆಂಡೆನ್ : ಬೆನ್ ಇಂದು ನನ್ನ ಗೆಳೆಯರ ಜೊತೆ ಚಿತ್ರರಂಗಕ್ಕೆ ನಾನು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ
ಇಚ್ ಗೆಹೆ / Heute / ಇನ್ ಕಿನೋ / ಮಿಟ್ ಮೈನೆನ್ ಫ್ರೆಂಡೆನ್ / um 18:00: ಬೆನ್ ಇಂದು 18:00 ಕ್ಕೆ ನನ್ನ ಗೆಳೆಯರ ಜೊತೆ ಚಿತ್ರರಂಗಕ್ಕೆ ನಾನು ಪಡೆಯಲಿದ್ದೇನೆ
ಸ್ಪೀಲ್: ಆಡಲು
ಸ್ಪೀಲ್: ಅವರು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಅಲಿ ಮತ್ತು ವೆಲಿ ಸ್ಪೀಲ್: ಅಲಿ ಮತ್ತು ವೇಲಿ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಡೈ ಕಿಂಡರ್ ಸ್ಪೀಲ್: ಮಕ್ಕಳ ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್
ಅವರು ನೋಡುತ್ತಾರೆ: ಅವರು ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಅಲಿ ಉಂಡ್ ಆಲ್ಪರ್ ಸ್ಪೈಲ್ / ಫುಸ್ಬಾಲ್: ಅಲಿ ಮತ್ತು ಆಲ್ಪರ್ ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಅಲಿ ಉಂಡ್ ಅಲ್ಪರ್ ಸ್ಪೀಲೆನ್ / ಪಿಯಾನೋ: ಅಲಿ ಮತ್ತು ಆಲ್ಪರ್ ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಮನರಂಜನೆ ಸಾಹಿತ್ಯ / ಪಿಯಾನೋ: ಅವರು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸುತ್ತಾರೆ
ಡೈ ಕಿಂಡರ್ ಸ್ಪೀಲೀನ್ / ಫಸ್ಬಾಲ್: ಮಕ್ಕಳು ಸಾಕರ್ ಆಡುತ್ತಿದ್ದಾರೆ
ಡೈ ಕಿಂಡರ್ ಸ್ಪೀಲೀನ್ / ಫಸ್ಬಾಲ್ / ಇಮ್ ಗಾರ್ಟೆನ್: ತೋಟದಲ್ಲಿ ಸಾಕರ್ ಆಡುವ ಮಕ್ಕಳು
ಡೈ ಕಿಂಡರ್ ಸ್ಪೀಲೀನ್ / ಫಸ್ಬಾಲ್ / ಇಮ್ ಗಾರ್ಟೆನ್ ಡೆರ್ ಶೂಲೆ: ಮಕ್ಕಳ ಮೈದಾನದಲ್ಲಿ ಮಕ್ಕಳ ಸಾಕರ್ ಆಟವಾಡುತ್ತಾರೆ
ಹಲವಾರು ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಸಾಕಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ ನೀವು ವಿಭಿನ್ನ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ನೀವೇ ರಚಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಈ ಸಂದೇಶಕ್ಕೆ ಉತ್ತರವಾಗಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು.
ಈಗ ಮೇಲಿನ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸೋಣ ಮತ್ತು ಉದ್ದವಾಗಿ ಬರೆಯೋಣ.
ಮೇಲಿನ ವಾಕ್ಯಗಳಿಂದ ಅನೇಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು.ಅದನ್ನು ಈಗ ನೋಡೋಣ.
1) ನೀವು ನೋಡುವಂತೆ, ನಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ವಾಕ್ಯಗಳು ಧನಾತ್ಮಕ ನೇರ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿವೆ ಎಂದರ್ಥ, ಧನಾತ್ಮಕ ನೇರ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ "ವಿಷಯ + ಕ್ರಿಯಾಪದ + ಇತರೆ" ಎಂದು ಆದೇಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
2) ಕೆಲವು ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಪದಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗಿದೆ, ವಾಕ್ಯದ ಅರ್ಥವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ?
ಉದಾಹರಣೆಗೆ,
1) ನಾಳೆ ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಿನೆಮಾಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
2) ನಾವು ನಾಳೆ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಸಿನೆಮಾಕ್ಕೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
3) ನಾವು ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ನಾಳೆ ಸಿನೆಮಾಗಳಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತೇವೆ.
ಇದು ಮೂರು ಅಪರಾಧಿಗಳು ನೀಡಲು ಸಿದ್ಧವಿರುವ ಅದೇ ಸಂದೇಶವೇ?
ಖಂಡಿತ ಅಲ್ಲ.
1. "ಸಿನಿಮಾಗೆ ಹೋಗಲು" ಕುಮ್ಲೆಡೆಗೆ ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.
2. "ನಾಳೆ ಹೋಗುತ್ತದೆ" ಕುಮ್ಮಲ್ಗೆ ನೀಡಬೇಕಾದ ಸಂದೇಶ
3. ತೆರವುಗೊಳಿಸಲು "ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲು" ಸಂದೇಶವನ್ನು ನೀಡಬೇಕು.
ಗುಂಪಿನ ಒತ್ತು ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಕ್ರುಮಲಂಟ್ನ ಒತ್ತುವು ಯಾವಾಗಲೂ ಹೊರೆಗೆ ಅತ್ಯಂತ ಹತ್ತಿರದ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಇವು ನಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತವೆ.
3) ಹೊರತೆಗೆಯಬಹುದಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಪೈಕಿ ಒಂದು ಛಿದ್ರಕಾರಕವಾಗಿದೆ;
ಎ) ನಾವು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ನಿನ್ನ ಬಳಿಗೆ ಬರುತ್ತೇವೆ
ಬಿ) ನಾನು ಐದು ವರ್ಷಗಳ ಕಾಲ ಈ ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಓದುತ್ತಿದ್ದೇನೆ
ಸಿ) ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಮುಂಜಾನೆ ಏಳುವೆ
ಈಗ, ಈ ಮೂರು ವಾಕ್ಯಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ವಾಕ್ಯಗಳಂತೆ ಕಾಣುತ್ತಿದ್ದರೂ, ವಾಕ್ಯಗಳ ನಿಜವಾದ ಅರ್ಥಗಳು ಈ ರೀತಿಯಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಎ) ಆಶೀರ್ವಾದ ಸಮಯ ಬಂದಾಗ
ಬೌ) ತೀರ್ಮಾನದ ಸಮಯ ನಿರಂತರವಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡಾಗ
c) ಕುಲದ ಸಮಯ ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯವನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ಮೂಲಕ ವಿವಿಧ ಸಮಯ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ನಾವು ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಇದು ನಮಗೆ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಸುಲಭವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು.
ನಾವು ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ನಿಮಗೆ ನೀಡುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿ ಇದು.
ನಮ್ಮ ಮುಂಬರುವ ಪಾಠಗಳಲ್ಲಿ, ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು ಮತ್ತು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಾವು ನಿಮಗೆ ಒದಗಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಸಾಧನೆಗಳು ...
ಈ ದೇಶದ ಯುವಜನರೇ! ಫೈರ್ನ್ಕ್ಸ್ ಎಂದು ನಟಿಸಬೇಡಿ! ಓ, ಯುರೋಪ್ ನಿಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಹೇರಿದ ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರೌರ್ಯ ಮತ್ತು ನ್ಯಾಯದ ನಂತರ, ಅವರ ದುಃಖ ಮತ್ತು ತಪ್ಪುಗಳನ್ನು ನೀವು ಯಾವ ಕಾರಣದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತೀರಿ ಮತ್ತು ನಂಬುತ್ತೀರಿ? ಇಲ್ಲ! ಇಲ್ಲ! ಸಂಸ್ಕಾರವೆಂದು ನಟಿಸುವವರು, ನೀವು ಅರಿವಿಲ್ಲದೆ ಅವರ ಕಡೆಗೆ ಸೇರಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮನ್ನು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಸಹೋದರರನ್ನು ಮರಣದಂಡನೆ ಮಾಡಬಹುದು. ನೀವು ಅನೈತಿಕ ಎಂದು ನಟಿಸುವಾಗ, ನೀವು ಮಾತೃತ್ವದ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ ಸುಳ್ಳುಗಾರರಾಗಿದ್ದೀರಿ! .. ಈ ಕಾರಣಕ್ಕಾಗಿ, ನಿಮ್ಮ ನಿಷ್ಠೆಯು ನಿಮ್ಮ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯತೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾದ ಬೌದ್ಧಿಕ ಮತ್ತು ರಾಷ್ಟ್ರದ ವಿರೋಧವಾಗಿದೆ! .. (ಲೆಮಲಾರ್)
